论文部分内容阅读
农作物的秸秆和秕壳,除了做家畜饲料或堆积沤制肥料之外,经过适当的科学处理后,还可以制取淀粉.制取的淀粉不仅能制作饴糖、酿醋、酿酒,而且还能够制作多种食品与糕点,是目前市场上紧俏且价格看好的一种食品加工原料,也是通过加工增值,提高经济效益的一项最佳途径.
农作物秸秆的新用途——制淀粉
【摘 要】
：
农作物的秸秆和秕壳,除了做家畜饲料或堆积沤制肥料之外,经过适当的科学处理后,还可以制取淀粉.制取的淀粉不仅能制作饴糖、酿醋、酿酒,而且还能够制作多种食品与糕点,是目前
【出 处】
：
山西农机
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
根据禾谷镰孢菌参考菌株NRR[31084(PH-1)的γ-微管蛋白基因核苷酸序列设计5对引物，采用：PCR方法从禾谷镰孢菌(Fusarium graminearum)对多菌灵(MBC)的敏感菌株、室内诱导及田间
对分离自玉米弯孢菌叶斑病标样中的77株新月弯孢菌和1株来自水稻的新月弯孢菌进行RAPD分析表明,菌株间具有丰富的遗传多样性,在相似系数约0.60处,所有菌株被聚为3个组,但88.0﹪的菌株聚入第Ⅰ组内,其余菌株被聚入另外2个组内.第Ⅰ组内共有69个菌株,包含来自不同区域的致病性较强的菌株,是玉米弯孢菌叶斑病的优势类群,其余2个类群主要是一些致病能力较弱或不致病的菌株.结果表明,新月弯孢菌种内菌株的
词是唐五代兴起的一种新诗体,是音乐和文字相结合的产物,当时称“曲子”或“曲子词”。它萌芽于隋唐之际,成长于中唐时期,成熟于晚唐五代,大盛于两宋。
摘 要：21世纪，人类社会迈入信息时代，为了适应快速变迁的多元信息时代，逐步消除教育之痛，“人”的培养成为当代教育的新课题，知识与技能后面的核心素养的培育必然成为新课程改革的主旋律。 一、中国深受教育之痛 社会经济的发展极大地提高了我们的物质生活水平，但是教育观念、教育内容的滞后又给社会带来了种种乱象：图省事，游人在景区随手乱扔垃圾，乱写乱画，这是中国社会公德意识缺失；怕被人讹，老人跌倒不敢扶
摘 要：学校管理的主要对象是人，现代学校管理提倡以人为本。学校管理怎样才能适应培养和发展人的需要，实现全人教育目标，是二十一世纪教育改革发展的重大课题。文章从人本管理的视角，研究学生和教师管理问题，并主张通过人本管理，为学生的成长和发展提供和谐的环境、优良的土壤、广阔的舞台，建立完备的教育教学运行系统，实现教育教学行为的规范化，促进学生的自然、快速、全面发展；通过人本管理，增进教师的职业意识，打造
所谓悲剧,鲁迅先生说是“将人生有价值的东西毁灭给人看”,恩格斯说是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”(《给拉
一个夏日的午后，我随手整理着家中的杂物，却翻出一叠旧照片来．．第一张照片上，一位浓眉大眼、高大威武、英姿勃勃的青年和一位笑得娇柔、小巧玲珑的女孩并肩而立，好漂亮的一对青年!
Alternaria alternata是接触性活体营养菌寄生真菌纤细齿梗孢Olpitrichum tenellum的寄主真菌之一,该寄生过程中菌寄生真菌与寄主真菌的识别机制未见报道.本文分离、纯化了A.