【摘 要】
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今天社会各行各业对文凭的要求越来越高,引起了人们的反思:“这项工作真的需要有博士学位的人来做吗?”其实,早在19世纪,正式的学校教育并不重要,当时更流行的是学徒制训练,
【基金项目】
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2016年国家社会科学基金教育学一般课题“中小学课堂学习环境的设计研究”(课题批准号:BHA160093)的研究成果之一
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今天社会各行各业对文凭的要求越来越高,引起了人们的反思:“这项工作真的需要有博士学位的人来做吗?”其实,早在19世纪,正式的学校教育并不重要,当时更流行的是学徒制训练,因此当时文凭也没有今天显得重要。而从19世纪后期开始,文凭在西方社会变得越来越重要,对文凭的追逐风潮进而蔓延到全世界。为什么会有全社会对文凭的追求?这种追求是否合理?未来应该怎么办?尽管《文凭社会》是柯林斯在上世纪70年代末的著作,但正如他所预测的那样,一些问题正在变得越来越严重,所以这本书对这些问题的探讨在今天看来也是很有启发性的。
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