【摘 要】
:
班主任的工作千头万绪,要把几十个家庭教育成长环境不同、智力发展水平不同、性格各异的学生组织起来,并形成一个积极向上的班集体。班主任必须有一个坚强的核心,这个核心就
论文部分内容阅读
班主任的工作千头万绪,要把几十个家庭教育成长环境不同、智力发展水平不同、性格各异的学生组织起来,并形成一个积极向上的班集体。班主任必须有一个坚强的核心,这个核心就是一批团结在班主任周围的得力小助手——班干部。
其他文献
如何让孩子们享受到学习的幸福与快乐,激起浓厚的学习兴趣,是值得我们探讨的话题.多年的低年级语文教学经验,让我有了一些感悟,那就是让“快乐教学法”走进课堂.所谓“快乐教
小学语文教学中应用信息技术,有利于创造教学的愉悦环境,增强教学信息的感染力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分调动学生的学习积极性和主动性;有利于化抽象为具体,突破难
随着我国对于人才的需求量越来越大,教育上加快了改革的速度,新课改应运而生,以往传统的教育方式,越来越无法满足当前的教育需求.小学数学这门学科,不仅培养学生了的逻辑思维
数学课程标准指出素材呈现方式的多样化有利于学生展开学习活动,促进独立思考以及在小组中的合作与交流,实践活动素材的选择,要符合学生的年龄特征与生活经验,提供具体、有趣
阅读和写作是小学语文课堂的日常形式,对学生而言也是语文学科中最重要的两种学习能力的体现.一种更全面、更科学的教学模式走进了广大师生的视野,也就是读写结合的教学模式.
随着教育改革不断推进,小学数学教学也正在做出反思.现阶段的教学中教师不仅要注重知识点的内容传输,还要注重培养学生的创新意识.学生在现有的教学模式中应当找寻到适合自己
小学数学是一门结构化和逻辑性强的学科,教师在教学中要关注知识结构、能力结构,关注新旧知识之间,不同教学活动之间的逻辑关系.为了解决以往教学知识点过度碎片化的数学课堂
打造富有诗意的教学课堂,一直以来都是数学教育的追求,也是建设人文课堂的重要举措.数学是人类文化体系当中不可忽视的组成部分,培育学生数学素养是数学教育的根本目标.
班主任工作是教育教学工作的重点,是学校工作的重要组成部分。作为新时代的班主任应该把握三条准则,要善用四招,还应该要具备“五心”。
所谓“十年树木,百年树人”,教育是一项长期的工程不可能一劳永逸。对教师而言,最大的挑战就在于处理与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才