在生物学教学中如何指导学生进行自主学习

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在新课程改革的早期,叶澜教授曾确立了她领导的“新基础教育”实验的理想:1.把课堂还给学生,让课堂充满活力。2.把班级还给学生,让班级充满成长气息。3.把创造还给生物教师,让教育充满智慧的挑战。4.把精神发展的主动权还给学生,让学校充满勃勃生机。 In the early days of the new curriculum reform, Prof. Ye has established the ideal of the “New Basic Education” experiment she has led: 1. Return the classroom to the students and make the classroom full of vitality. 2. Give the class back to the student so that the class is full of growth. 3. Repay creativity to biological teachers and let education be full of wisdom. 4. Return the initiative of spiritual development to the students so that the school is full of vitality.
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