论文部分内容阅读
化学核心素养既是课堂教学的主旨,也是课堂教学改革的灵魂。新理念下的课堂教学设计,应遵循以化学核心素养为学生发展培养目标,并构建一个可促进学生自身知识体系完善、以学生为本的课堂教学新模式。
基于核心素养的“问题任务驱动”式翻转课堂教学实践——以人教版高中化学必修二“离子键”为例
【摘 要】
：
化学核心素养既是课堂教学的主旨,也是课堂教学改革的灵魂。新理念下的课堂教学设计,应遵循以化学核心素养为学生发展培养目标,并构建一个可促进学生自身知识体系完善、以学
【机 构】
：
西安市车辆中学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
：
2019年03期
【基金项目】
：
陕西省“十三五”规划课题“以学习者为中心的翻转课堂教学设计实践研究”阶段性成果(课题编号:SGH18B068)
其他文献
目的：观察雷公藤内酯对海人活化的BV-2小胶质细胞Ras、Raf蛋白及mRNA表达的影响,揭示雷公藤内酯抑制海人酸活化的BV-2小胶质细胞增殖的分子机制。方法：免疫组化法检测BV-2小胶
目的：观察苏木乙酸乙酯提取物对慢性病毒性心肌炎小鼠T细胞亚群的影响,从而探讨其作用机制,为治疗慢性病毒性心肌炎提供客观的理论依据。方法：采用多次腹腔注射CVB3病毒的方式,
目的：探讨自拟冠通复脉方对气虚血瘀型不稳定型心绞痛介入术后VEGF和b FGF表达的影响。方法：选择符合纳入标准的82例气虚血瘀型不稳定型心绞痛介入术后患者为研究对象,按照随机
目的探讨采用猪脱细胞小肠黏膜下组织(P-SIS)和聚二恶烷酮(PDO)合成的一种杂化补片——PDO-SIS补片的力学性能及其对大鼠腹壁部分缺损的修复作用。方法通过编织、真空层压等
一、自我意识释义自我意识也称自我,是一个人对自己以及自己与他人关系的认识.具体说,自我意识包含了人在实践活动中对自己、自己与自然、自己与他人、自己与社会等关系的认
鼓励是孩子成长的动力。鼓励可以使学生情绪饱满,给学生战胜困难的勇气和自信心,追求上进。同时,也能增进师生间的情感。从根本上鼓励孩子的自信心和勇气,才能培养出学习优秀
足球运动是一项系统性较强的体育运动,相对完善的运动保障体系促使足球运动能够可持续的发展.校园足球要建设完善的足球运动基础设施,加大基础设施的投资力度;不断提高校园足
用浸渍、烧结方法制备了不锈钢网(3×15cm)负载催化剂:由溶胶-凝胶法制备含(400目)电气石粉的二氧化钛催化剂,并与直接混合电气石粉、P-25 TiO2的复合负载催化剂进行对照;利
高师学生是未来的教师,他们素质的高低将直接影响着我国教育事业的发展,影响着国民素质的提高.因而,高师院校应当义不容辞地把培养学生素质的工作摆在重要位置.高师院校培养