【摘 要】
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采用生命意义感量表(MLQ)对初中学生进行随机抽样调查。对学生的拥有意义感和寻求意义感现状进行调查分析。对回收的609份有效份进 行研究分析可知,农村学生在生命拥有义感的
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采用生命意义感量表(MLQ)对初中学生进行随机抽样调查。对学生的拥有意义感和寻求意义感现状进行调查分析。对回收的609份有效份进 行研究分析可知,农村学生在生命拥有义感的得分与寻求意义感得分均表现良好。在不同性别、是否独生、不同年级、不同班级性质、不同户口所在地 5项因子的调查中,生命拥有意义感和寻求意义感均无显著差异。父母是否离异因子在生命拥有意义感上无显著差异,在生命寻求意义感上有显著差异 (P=0.022),在近一年是否有亲人离世因子的生命拥有意义感(P=0.030)和寻求意义感上(P=0.017)
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