【摘 要】
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语文作为高中教育的基础科目,随着时代发展和课程标准的完善,日益呈现多元化、拓展性强的学科特点。高中生在语文知识、学习能力、理解应用能力等方面已经达到了一定水平,高
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语文作为高中教育的基础科目,随着时代发展和课程标准的完善,日益呈现多元化、拓展性强的学科特点。高中生在语文知识、学习能力、理解应用能力等方面已经达到了一定水平,高中语文阅读教学也不应限于教材文本,而应以广阔的现代化国际化视野,利用课本内容,努力拓展教学广度,深挖可利用的教育资源,实现拓展延伸在高中语文阅读教学中的有效应用。
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