创设数学问题情境激发学生思维活力

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问题情境已成为初中数学教学的一个焦点,也是联结数学和生活之间的纽带,在数学学习中发挥着积极的作用。本文结合教学实践,论述了初中数学教学中问题情境创设的基本策略。在学生已有的认知基础上创设问题情境;在学生生活经验的基础上创设问题情境;引导学生进行数学建模创设问题情境;让学生在数学活动中主动探究来创设问题情。
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