【摘 要】
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语言行为、非语言行为是人们日常交际中的两种主要方式,而非语言行为在人们日常交际中发挥着重要的作用,恰当使用非语言行为能够帮助人们更好的表达交际意图。因此,在英语课
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语言行为、非语言行为是人们日常交际中的两种主要方式,而非语言行为在人们日常交际中发挥着重要的作用,恰当使用非语言行为能够帮助人们更好的表达交际意图。因此,在英语课堂教学中自然离不开非语言交际行为的使用,为提高英语课堂教学的表现力,教师可以应用不同的非语言交际行为来达到良好的英语课堂教学效果。在此,本文从非语言交际的分析切入,探讨在英语课堂教学中教师对不同非语言交际行为的应用。
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