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教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。随着新课改的不断深入，教师要彻底摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。教师要注意采用各种方法，激发学生强烈的求知欲望，培养他们的思维能力，引导他们迅速进入最佳学习状态。
如何在数学教学中引导学生积极思维
【摘 要】
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教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。随着新课改的不断深入，教师要彻底摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息，引导
【机 构】
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靖江市职业教育中心校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2008年12期
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