【摘 要】
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随着新课程教育教学理念的更新与发展,我国教育部门对小学生数学能力的培养与发展投入了更多关注.同时,以微课、多媒体为代表的信息化教学工具已经被运用到其他各个学科的教
【机 构】
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山东省聊城市高唐县杨屯镇中心小学 252800
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随着新课程教育教学理念的更新与发展,我国教育部门对小学生数学能力的培养与发展投入了更多关注.同时,以微课、多媒体为代表的信息化教学工具已经被运用到其他各个学科的教育实践中,取得了良好的教学效果.将信息化融入数学教学实践,能够将学生的注意力吸引到课堂教学中,降低数学知识的学习难度.因此,数学教师要着力发掘信息化优势,把握信息化教育的本质,借助现代信息技术和互联网手段改革数学教学模式,让学生在信息化课堂中更有效地理解并掌握知识,提高整体学生的学习效果.
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