【摘 要】
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一、开展学理论活动,用理论武装人 淮阴商校把学习邓小平理论作为开辟学生第二课堂的首要任务,结合教学实际,根据不同学科,教师在教材中编入了小平理论有关章节,让小平理论真正“
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一、开展学理论活动,用理论武装人 淮阴商校把学习邓小平理论作为开辟学生第二课堂的首要任务,结合教学实际,根据不同学科,教师在教材中编入了小平理论有关章节,让小平理论真正“进课堂、进班级、进头脑”。在教学中老师把小平理论与改革、开放以及反腐倡廉等方面的新鲜材
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