【摘 要】
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培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。作为指导者，首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。要用发展的眼光来指导高中语文作文教学；这
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培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。作为指导者，首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。要用发展的眼光来指导高中语文作文教学；这就要求我们无论在指导思想方面，还是在具体实践操作方面，都应有周密的计划性、严密的科学性、训练力度的强化性，行文运笔时注意深广性及灵活性。
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