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高职英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,在当今的高职英语教学中起着越来越重要的作用和地位,尤其隐性课程“项目驱动教学模式”在某些方面对学生的影响甚至比显性课程更具影响力,极大提高了学生的实践能力.
高职英语隐性课程“项目驱动教学模式”对大学生多层次实践能力培养的价值和作用
【摘 要】
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高职英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,在当今的高职英语教学中起着越来越重要的作用和地位,尤其隐性课程“项目驱动教学模式”在某些方面对学生的影
【机 构】
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辽宁经济管理干部学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年42期
【基金项目】
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本文系辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项一般课题“英语隐性课程培养高职学生多层次实践能力的探索与研究”的成果,负责人：陈蕊,课题编号：WYYB150205.
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