【摘 要】
：
经过了第一轮复习之后,学生已经掌握了学科的基础知识点,我们将迎来二轮复习.二轮复习虽然没有一轮复习的时间长,但如果设计科学的复习策略,合理的复习方法,学生通常会对地理
【机 构】
：
江苏省高邮市第二中学,江苏 高邮,225600
论文部分内容阅读
经过了第一轮复习之后,学生已经掌握了学科的基础知识点,我们将迎来二轮复习.二轮复习虽然没有一轮复习的时间长,但如果设计科学的复习策略,合理的复习方法,学生通常会对地理理论的掌握和运用实现质的飞跃.高三课堂是学生复习的重点,重要的是提高学生在的课堂复习效率.进入高三后,地理的二轮复习课主要有区域综合课、专题课和评讲课三种课型.不同类型的复习课有各自不同的特点和要求,增强对地理复习课的实践教学训练,是高三地理老师完善地理知识讲解的有效途径.
其他文献
班集体是学校教学工作的基本单位,同时也是每个学生日常学习话和生活的组织.随着素质教育的不断推广,教育机构加大了初中阶段构建班集体建设的力度,各大学校也纷纷进入到建设
小学是学生学习文化知识、收获成长的初级阶段,也是学生性格特点、思想品德等逐渐形成的黄金时期.德育教育是每个班主任的首要任务,对培养学生良好思维习惯起着积极的促进作
21世纪是城市的世纪。城市不仅仅是经济社会发展的重要载体,而且是其所在区域的政治、经济、文化中心。在全球经济关系的整合中,中国城市更是世界新经济一体化中的重要环节和
阅读教学是初中语文教学中的重要教学内容,初中语文阅读教学有利于提高学生的语文阅读水平,开拓学生的知识视野,还能够丰富学生的语文写作素材,进而提高学生的写作水平. 因此
从信息化校园平台的融合与安全出发,阐述了目前信息化校园平台融合中存在着重复填报、数据冗余等问题.提出利用大数据、云计算、人工智能、物联网技术手段的智慧校园模式给师
为了使学生能够在顶岗实习中及时获得专业知识支持,以及通过共享在各部门实习的经验体会,则需要在中职顶岗实习中引入信息化管理模式.作为“互联网+顶岗实习管理”的创新模式
就我国当前外国语言学研究来讲,存在着外国语言学研究和中国语言学研究彼此分离的问题,而这种不正常现象的出现,引发了学术界的广泛关注,很多语言学研究学者认为应该努力消除
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
企业如何获得持续的竞争优势一直是理论界和企业家们不断探索和实践的问题，哈默与普拉哈拉德的“核心竞争力”概念无疑给了人们一个全新的合理解释。这一理论对于加入WTO的我国企业提高市场竞争力、迎接国际竞争挑战有着紧迫而现实的意义。然而，这一理论本身尚不形成体系，尤其是在应用方面更是缺乏实践指导性。鉴于此，本文希望在核心竞争力的应用理论方面能有所贡献，并对贵州移动的经营实践有所借鉴。首先，阐述了本论文研究
在国家大力提倡引导民间资本,化解中小企业融资难题的背景下,探讨民间资本与中小企业共生现象和共生现状,分析当前二者共生关系发展中存在的问题,提出了完善民间资本立法、加