基于“课程思政”背景视角下高职英语教学研究

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现阶段,为实现立德树人之一基本任务,需要将思政课程教育与课程教学相融合,从而形成协同效应,有利于立德树人这一任务完成,思政课程正逐步向课程思政进行转变.在高职教学中,通过开展英语课程,能够提升学生英语素养,推动学生全面发展.在课程思政这一背景下,高职应当顺应时代发展潮流,将英语教学与课程思政理念相结合,提升学生英语素养的同时,培养高素质复合型人才.在本次研究中,首先阐述高职英语教学中思政建设必要性,继而阐述在课程思政视角下高职英语教学开展措施.
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