【摘 要】
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幼儿美术教师要在美术教学活动中,不断接受新的教学理念,使用新的教学模式来对学前儿童进行美术教育,让学前儿童在美术课上经过学习和实践来获得审美经验和鉴赏能力。因此,美
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幼儿美术教师要在美术教学活动中,不断接受新的教学理念,使用新的教学模式来对学前儿童进行美术教育,让学前儿童在美术课上经过学习和实践来获得审美经验和鉴赏能力。因此,美术课堂教学模式的合理安排、科学的设计都对美术教学质量的提高起着非常重要的作用。笔者依据多年的教学经验,针对幼儿的心理特征、绘画特点,提出美术教学的有效教学模式。
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