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“分数乘以分数”教学设计与设计思路
“分数乘以分数”教学设计与设计思路
来源 :河北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:livan_s
【摘 要】
:
“分数乘以分数”教学设计与设计思路石家庄市西里小学特级教师张俊洪一、复习利用卡片出示下列各题。1.先说出算式的意义,再口算出得数。(1)213×4(2)5×316(3)3×562.先读题,再口头列式计算。(1)3个27是多少
【作 者】
:
张俊洪
【机 构】
:
石家庄市西里小学;
【出 处】
:
河北教育
【发表日期】
:
1997年Z2期
【关键词】
:
石家庄市
小学特级教师
教学设计
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“分数乘以分数”教学设计与设计思路石家庄市西里小学特级教师张俊洪一、复习利用卡片出示下列各题。1.先说出算式的意义,再口算出得数。(1)213×4(2)5×316(3)3×562.先读题,再口头列式计算。(1)3个27是多少?(2)4的29是多少?二...
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