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小学数学学科对于小学生来说,是相对比较难学的一个科目.基于此,为了提高小学生的数学学习能力,就要采取措施让学生们了解和掌握本身数学知识的漏洞,对学生进行多元评价,以此不断促进他们数学学习效率.与传统的评价相比,多元评价更注重学习态度,并具有科学性和合理性,从而在根本上提高小学数学课堂教学质量.
浅谈多元评价在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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小学数学学科对于小学生来说,是相对比较难学的一个科目.基于此,为了提高小学生的数学学习能力,就要采取措施让学生们了解和掌握本身数学知识的漏洞,对学生进行多元评价,以此
【机 构】
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吉林省榆树市红星乡中心小学校 吉林榆树 130400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年29期
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