论文部分内容阅读
时代正处在转型发展之中,正逐步走向数字化时代。思考数字化时代教育,应当超越技术本位而立足教师本位。未来,教师专业化正面临严重的时代危机。数字化时代要求觉者为师,也就是能够自觉守护和追求生命价值、教育价值及文化价值并不断走向生命自由境界的人才能称得上合格的,其核心品质是爱心、激情和创新,其成长途径在回归教师独特的生活方式。