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学生数学学习有困难许多时候是教师教学方法不够细腻,为此要通过对教学过程中的细节、方法、方式、策略进行调整、总结,使学生掌握知识更轻松,更有效.这些方法经过归纳总结形成规律,不断完善,使更多师生收益.
教无定法 贵在得法——数学课堂教学的几点体会
【摘 要】
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学生数学学习有困难许多时候是教师教学方法不够细腻,为此要通过对教学过程中的细节、方法、方式、策略进行调整、总结,使学生掌握知识更轻松,更有效.这些方法经过归纳总结形
【机 构】
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福建省福清市康辉中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年7期
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