【摘 要】
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幼儿年龄较小、生性爱动,喜欢通过实践和探究了解世界和熟悉环境,户外运动作为幼儿园教育的关键组成部分,其不仅能够锻炼幼儿身体的灵活性和协调性,还可以促使其充分接受户外
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幼儿年龄较小、生性爱动,喜欢通过实践和探究了解世界和熟悉环境,户外运动作为幼儿园教育的关键组成部分,其不仅能够锻炼幼儿身体的灵活性和协调性,还可以促使其充分接受户外的新鲜空气和阳光,对幼儿健康发育具有积极作用。当前,我国幼儿园也提升对户外运动的重视程度,并且利用晨间发展幼儿的爬、钻、跳、跑以及走等基本技能和动作,给予幼儿更多自由选择伙伴、器械和项目的权利,但是受到一些因素的影响,区域性户外活动在内容方面依然较为单一,幼儿长时间从事单一的活动项目容易产生抵触以及厌烦等兴趣,参与活动兴致不高、缺乏主动性,因此
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