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基于核心素养下初中道德与法治的深度学习分析
基于核心素养下初中道德与法治的深度学习分析
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuezhongs
【摘 要】
:
核心素养下初中道德与法治的深度学习,能够让学生正确地认识国家和社会,不断提升自身的学习能力和综合素养,促进学生全面发展。基于此,提出"借助多媒体,激发兴趣""合作学习探
【作 者】
:
李红艳
【机 构】
:
甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2019年36期
【关键词】
:
核心素养
道德与法治
深度学习
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核心素养下初中道德与法治的深度学习,能够让学生正确地认识国家和社会,不断提升自身的学习能力和综合素养,促进学生全面发展。基于此,提出"借助多媒体,激发兴趣""合作学习探究,活跃思维""注重课堂评价,发展个性"三种学习途径。
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