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通过对全国职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项创客实践内容的研究,探索中等职业学校“双创型”人才培养,最终实现从“精英教育”到“人人教育”的大赛目标。
探索基于创客实践进行“双创型”人才培养——以“工业产品设计与创客实践”赛项为例
【摘 要】
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通过对全国职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项创客实践内容的研究,探索中等职业学校“双创型”人才培养,最终实现从“精英教育”到“人人教育”的大赛目
【机 构】
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福建省泉州华侨职业中专学校
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《中职职业技能大赛工业产品设计赛项资源转化的实践研究》成果,立项批准号:FJJK18-756
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