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本文从体育趣味性教学的意义出发,提出了趣味性的体育教学策略,以期激发小学生的体育运动兴趣,养成正确的体育运动理念和能力。
小学体育教学中趣味教学探究
【摘 要】
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本文从体育趣味性教学的意义出发,提出了趣味性的体育教学策略,以期激发小学生的体育运动兴趣,养成正确的体育运动理念和能力。
【机 构】
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金乡县化雨镇国家电网爱心希望小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年7期
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