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大学英语读写课程作为一门学时长,课时多,学分高的基础学科在独立学院面临着严峻的挑战,本文通过对独立学院非英语专业读写课程教学现状和原因的分析,探讨了提高非英语专业大学英语读写课程的学习策略,以改善独立学院非英语专业学生的英语读写能力和实际应用能力.
独立学院大学英语读写课程学习策略形成探析
【摘 要】
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大学英语读写课程作为一门学时长,课时多,学分高的基础学科在独立学院面临着严峻的挑战,本文通过对独立学院非英语专业读写课程教学现状和原因的分析,探讨了提高非英语专业大
【机 构】
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吉林省长春理工光电信息学院基础教学部大英教研室 130012
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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