【摘 要】
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<span style=“font-family:Verdana;”>The present study was designed to investigate the effects of season and lactation number on milk yields in Holstein dairy cows at Kabul Bini Hesar Dairy Farm. For this purpose, data were collected from the dairy
【机 构】
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DepartmentofAnimalProduction,DepartmentofPreclinic,DepartmentofFoodHygieneandTechnology
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<span style=“font-family:Verdana;”>The present study was designed to investigate the effects of season and lactation number on milk yields in Holstein dairy cows at Kabul Bini Hesar Dairy Farm. For this purpose, data were collected from the dairy
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三维模块筛选法系系统甄别财务报表重要项目并据此整合财务报表表内和表外数据,进而解析财务报表信息的创新方法。三维模块筛选法应用三步曲,构建三维百分比财务报表、构建适用模块,从量和质的维度发掘重要项目并据此整合表内表外数据进而解析财务报表信息。该方法在将重要性原则成功地施用于财务报表分析的同时,对重要性在会计和审计领域的实践应用亦具有借鉴意义。
一个拥有着五千年文明史的泱泱大国,能够长久屹立于世界之林,一定是源于她优秀的、传统的民族文化。虽说在历史更迭中,曾一度丢失过这些瑰宝,但随着社会的进步和发展,人们又重新深刻地意识到这些传统文明的重要性。近年来,在党和国家领导人的号召下,中华传统文化又焕发了青春,尤其是针对全体青少年的“传统艺术文化进校园活动”更是将继承与发扬列到了议事日程上,民族自豪感需从“娃娃”抓起!“圣彦”项目的开展,既是对国家号召的积极响应,又是在为继承传统、融汇精华、弘扬文化、传播正能量贡献力量。
小学阶段学生的身心素质尚未发育成熟,对于一些具有技巧的体育动作往往不能理解到位。这就需要教师采用一种更加合适的教学方式来让学生能够更加直观的了解动作背后的技巧。慢动作教学就是一种有效的教学方式,本文将对此进行展开性的分析、探讨。
典型理论是在对某位作家艺术家的某部作品中的某个艺术形象的分析中概括出来的。本文提出的典型建构论认为,典型是某个原创的艺术形象在时空流变中,通过跨文类、跨文体、跨艺术门类、跨媒介的叙事与传播,以及批评家的阐释与再阐释,社会公众的文化习俗、审美习惯、想象力和公众舆论等途径与方式的协同建构,才逐步完成的。典型建构的结果是将艺术形象约定俗成为特定时空中为人们所共识、共用、共享的文化符号。当然,由于不同时代、不同民族和不同媒介,以及不同建构主体的复杂性和变异性,决定了典型建构是一个复杂的过程,其建构的程度和效果也会
高校地理类专业具有学科特有的思政内涵和不可替代的育人价值。文章从地理类专业的学科特点分析了其进行“课程思政”的育人价值,通过对前人研究经验的总结,结合个人教学实践,认为地理类专业“课程思政”内涵主要涵盖专业知识宏观性内涵、专业情感内涵、专业素养内涵、关联内涵等四个层面。地理类专业“课程思政”的教学方法有思政元素嵌入式教学法、基于学科特点的实践教学法和探究性教学法。
【摘要】斯腾豪斯说：“教育者即研究者，作为一名乡村教师也要努力使自己成为一名研究者，成为一名科研型的乡村教师。”乡村小学可从“听说读写做”入手，打造一支科研型教师队伍，使学校的教学质量、研究氛围提升至新的层次，从而更好地提高学生的能力与素养。 【关键词】乡村教师;工作模式;听说读写做;科研队伍 “听说读写做”工作模式，即教师多参与听课，听出与众不同之处，听出别具匠心之处;多说，说出自己的备课思
小学语文课程的学习既需要课堂教学的创新,也需要在作业的布置过程中进行相应的优化,以此使学生能够在科学、合理且具有针对性的教学流程中获得综合素养的较好提升。小学语文教师不仅需要重视课堂教学质量,同时在教学完成后还要布置相关作业帮助学生巩固所学,实现知识的内化吸收,只有将课堂教学与课后作业相结合才能够有效提高小学生的语文素养。就当前的小学语文作业情况来看,其中仍然存在很多问题影响着学生语文能力的发展。本文从小学语文作业的布置情况出发,对提升效率的方法进行了不同角度探究。
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