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职业教育是国民教育的重要组成部分，担负着为国家培养合格的技能型人才的重任。我国职业教育起步较晚，因地方经济和人文，自然环境等因素的不同，各地发展很不平衡。近几年在大职教发展的方针指引下，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在着许多问题。笔者有幸于2009年9月在教育部和德国Iwten的组织下，赴德国曼海姆ifb国际职业培训学院参加了为期6周的培训学习，参观了德国的职业学校，目睹了德国双元制职业教育体制，感受了德国先进的职业教育办学理念，听取了德国老师对职业教育现状的分析，同国内特别是农村贫困地区的职业教育相比较