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如今,学生核心素养的培养成为学界讨论课程改革的热点,美术课程也不例外。该文通过对学科核心素养的概念、各学科的学科核心素养、国内核心素养培养框架等方面的探讨,建议将"健康生活"核心素养纳入美术学科核心素养体系,并给出了"健康生活"作为美术学科核心素养的必要性和可行性分析。
中学美术学科在核心素养培养体系中的作用初探
【摘 要】
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如今,学生核心素养的培养成为学界讨论课程改革的热点,美术课程也不例外。该文通过对学科核心素养的概念、各学科的学科核心素养、国内核心素养培养框架等方面的探讨,建议将"
【机 构】
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南通大学艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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