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探索项目教学法在高职英语写作课程中的应用,例举项目设计与活动准备、方案制订与实施、作品展示与评价三个阶段的具体操作,从而为高职英语写作教学提供一定的借鉴。
以“项目”为驱动的高职英语写作课程教学探索
【摘 要】
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探索项目教学法在高职英语写作课程中的应用,例举项目设计与活动准备、方案制订与实施、作品展示与评价三个阶段的具体操作,从而为高职英语写作教学提供一定的借鉴。
【机 构】
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四川城市职业学院
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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