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结合线性代数课程易学难懂、抽象等特点,根据民办本科院校学生学习线性代数现状,从第一堂课、应用、教学手段、考核方式等方面对课堂教学进行改革,以提高教学效果和质量.
民办本科院校《线性代数》课程教学改革的思考
【摘 要】
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结合线性代数课程易学难懂、抽象等特点,根据民办本科院校学生学习线性代数现状,从第一堂课、应用、教学手段、考核方式等方面对课堂教学进行改革,以提高教学效果和质量.
【机 构】
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成都东软学院,四川 都江堰,611830
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年26期
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