【摘 要】
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小学语文阅读教学中学生语感的培养探索 摘要：传统应试思路下的小学语文教育忽视了对学生语文学科素养和美好情感的培育，使得语文教学比较生硬刻板，特别是在阅读教学中缺乏对学生在兴趣、习惯和思想情感等方面的引导，导致学生在鉴赏分析上表现不佳，学生阅读语感
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小学语文阅读教学中学生语感的培养探索
摘要：传统应试思路下的小学语文教育忽视了对学生语文学科素养和美好情感的培育，使得语文教学比较生硬刻板，特别是在阅读教学中缺乏对学生在兴趣、习惯和思想情感等方面的引导，导致学生在鉴赏分析上表现不佳，学生阅读语感普遍有所欠缺，降低了学生通过融入阅读情境来陶冶情操、塑造价值观念的价值。
教师应改变阅读教学观念，认同语感培养的价值，提高小学生的阅读素养。
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