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通过激发情感朗读，展开想像，对角色、事件形成自己的感受和想法。
品味 感悟 丰富想像——《雨点儿》生成性教学片段设计
【摘 要】
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通过激发情感朗读，展开想像，对角色、事件形成自己的感受和想法。
【机 构】
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漳州市实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年08A期
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