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在中学所有学科中，英语学科两极分化最为严重。如何改善英语两极分化的现象呢？一、“抓中间”才是抓住了根本；二、“抓中间”符合新课标精神；三、“抓中间”，才能促尖子，带差生。
“抓中间”才是抓住了根本--对“抓中间，促两头”教学方法的思考
【摘 要】
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在中学所有学科中，英语学科两极分化最为严重。如何改善英语两极分化的现象呢？一、“抓中间”才是抓住了根本；二、“抓中间”符合新课标精神；三、“抓中间”，才能促尖子，带差生。
【机 构】
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信丰县第二中学,江西 赣州,341600
【出 处】
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语数外学习（英语教育）
【发表日期】
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2013年10期
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