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<正>1引言"关注学生数学文化意识的养成、努力推进数学文化教育,已经成为当今数学教育改革的一个重要特征."[1]的确,近几年关于中学数学教育与数学文化的研讨和实践越来越多.上至大学教授的理论与案例研究[2],下至中学一线教师的课堂
一道高考题的多种证法隐含的数学文化
【摘 要】
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<正>1引言"关注学生数学文化意识的养成、努力推进数学文化教育,已经成为当今数学教育改革的一个重要特征."[1]的确,近几年关于中学数学教育与数学文化的研讨和实践越来越多.
【机 构】
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浙江省桐乡市凤鸣高级中学,
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2011年08期
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