【摘 要】
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目的了解临床医学本科生对“科研设计”课程的认知和需求,为高等医学院校临床医学专业开设该课程提供参考依据。方法采取方便抽样法,选取某医科大学临床医学本科生作为调查对
【机 构】
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安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,安徽医科大学第二临床医学院,安徽医科大学第一临床医学院
【基金项目】
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国家自然科学基金(81872687,81573222),高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0574)
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目的了解临床医学本科生对“科研设计”课程的认知和需求,为高等医学院校临床医学专业开设该课程提供参考依据。方法采取方便抽样法,选取某医科大学临床医学本科生作为调查对象,采用自行设计的调查表进行自填式问卷调查。结果共458名学生参与调查,认为本科阶段参与科研有意义的占76.9%,会关注科研动态的占74.2%,愿意参加科研活动的占76.9%,但仅有32.1%的学生参与过科研课题。不同年级参与科研的意愿无差异,但实际参与科研的情况有差异(P<0.001)。在对课程的认知方面,认为有必要开设此课程的学生占67
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