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文学所表现的，永远只能是作者心之所向往的独自的感觉。所以，写作是精神的，写作是实现精神自由的途径。作家的写作如此，学生的写作何尝不是如此？说到底，写作所需要的创造思维以及想象力等心理品质都是人性的。写作中的人在这种心理状态中实现了人性升华和精神自由。所以，作文教学的根本目的之一即在于实现学生的精神自由。只有这样，才能实现真正的写作，实现新课标对学生的人格、心理及能力的要求，才能克服学生作文无话可说，考试作文为文造情，作文教学盲目训练等不良倾向。那么，作文教学中如何植根学生生活和心理，实现主体的精神自由呢？