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歌唱,在音乐教学中不仅因为它是一种最自然的表达情感的艺术形式,唱歌课也不仅是为了学唱一首首歌曲,更重要的是歌唱本身还有着非常丰富的学习内容.通过这种最自然的学习方式,可以培养学生的听觉、节奏感、准确歌唱、多声部配合、艺术表现、识读乐谱和音乐分析等多方面的音乐能力;还可以培养学生的想象力、记忆力、控制力、情感、美感,体现了音乐学科对人的发展的独特贡献.本文结合高中生的心理和发音特点,对如何通过音乐教学培养他们准确的歌唱能力进行了梳理和总结.