【摘 要】
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随着素质教育的推进与深化以及新课程的改革,高中政治课程教学也要与时俱进.新时代的教育教学需要充分体现学生的主体地位,“小组合学学习法”成为教师常用的一种教学手段.在高中政治教学中应用此法,不仅能够唤醒学生学习兴趣,而且在合学交流学习过程中,多维思维的有效碰撞能够促进其思维的迸发,促进综合素养的养成.本文立足高中政治课《文化生活》的内容,探讨“小组合学教学法”在高中政治教学中的运用策略,希望能够为广大教育工作者提供一些有效借鉴.
【机 构】
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四川省乐山市嘉定中学 614000
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随着素质教育的推进与深化以及新课程的改革,高中政治课程教学也要与时俱进.新时代的教育教学需要充分体现学生的主体地位,“小组合学学习法”成为教师常用的一种教学手段.在高中政治教学中应用此法,不仅能够唤醒学生学习兴趣,而且在合学交流学习过程中,多维思维的有效碰撞能够促进其思维的迸发,促进综合素养的养成.本文立足高中政治课《文化生活》的内容,探讨“小组合学教学法”在高中政治教学中的运用策略,希望能够为广大教育工作者提供一些有效借鉴.
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