【摘 要】
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文章采用问卷调查法,围绕体育与健康课程核心素养,对徐州市某职校五年制高职学生和体育教师的运动能力、健康行为和体育品德3个维度进行调研,了解高职校体育与健康课程核心素养的培养现状,并分析其成因,探寻高职校学生体育与健康课程核心素养培养的有效推进策略.
【机 构】
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江苏省徐州财经高等职业技术学校,江苏 徐州 221008
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文章采用问卷调查法,围绕体育与健康课程核心素养,对徐州市某职校五年制高职学生和体育教师的运动能力、健康行为和体育品德3个维度进行调研,了解高职校体育与健康课程核心素养的培养现状,并分析其成因,探寻高职校学生体育与健康课程核心素养培养的有效推进策略.
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