【摘 要】
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<正>每位教师都有各自的一套课堂常规组织手段,其中语言指令是教师在课堂上最常用的教学手段。而音乐教学是审美性、灵活性、活动性都很强的活动,有其着独特的、不同于其他学
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<正>每位教师都有各自的一套课堂常规组织手段,其中语言指令是教师在课堂上最常用的教学手段。而音乐教学是审美性、灵活性、活动性都很强的活动,有其着独特的、不同于其他学科的信息传递特点。我结合小学低段音乐课堂教学实际,探索课堂教学"音乐指令"的设计与运用,取得良好的教学效果。一、音乐指令的类别1.常规性音乐指令关注每一次音乐课堂教学的课前、课中、课后
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