浅谈小学语文个性化教学

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小学阶段, 是一个人的生理心理发育和形成的重要时期, 在小学生身上所展现的各种特征都还处于变化中, 具有极大的可塑性, 在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能性.因此, 创设个性课堂, 构建快乐语文, 在小学语文教学中贯彻个性化原则, 培养学生的创新意识, 发展学生的个性, 才能真正地体现新课程改革 “以学生发展为本” 的精神内核.
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