论文部分内容阅读
运用综合实践课程研究性学习的方法,可以探究各学科间的有机联系,可以开拓思路,培养学生多端思维的能力,可以构成知识网络,让学科间融会贯通,以适应不断更新的知识体系的需要。
浅议综合实践在学科间的渗透
【摘 要】
：
运用综合实践课程研究性学习的方法,可以探究各学科间的有机联系,可以开拓思路,培养学生多端思维的能力,可以构成知识网络,让学科间融会贯通,以适应不断更新的知识体系的需要
【机 构】
：
苏州市吴江区北厍中学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
最高人民法院公布的第20号指导案例涉及对临时保护期内获得的产品是否应给予其在专利授权后的实施行为权利用尽的待遇。对此问题判旨指出：专利临时保护期内制造、销售、进口被
随着新一轮课程改革的深入推进,小学数学教育教学理念以及教学方式也随之发生了的改变。规则意识作为一种重要的教育观念,对学生的数学学习将产生深远的影响。基于此,在小学
在企业开展专利信息利用过程中,不仅需要培养技术人员全面利用包括期刊文献、专利文献、网络媒体等技术信息的意识,而且需要培养技术人员关于识别利用情形、使用检索工具和处
据调查,3-6岁是幼儿脑力和心理发育的黄金时期,同时也是培养幼儿初步具备责任意识的最佳阶段。幼儿的责任意识主要体现在认真完成教师与家长交代的简单任务、尽力完成力所能
以终端治理为主的综合整治是针对重污染城市环境问题一个重要举措，但其根本的解决途径在于实现城市的可持续发展。本文以本溪为例，提出了重污染城市的城市建设的各个层次可持续
创造性思维能力是一种有创见的思维,它是人类的高级思维活动,创造性思维的结果往往会发现新的方法、新的规律或新的科学。随着科学技术的迅猛发展和培养人才的需要,现代教育
本期股市动态30指数收于1112点,较上期上涨0.12%,同期上证指上涨0%,创业板指下跌0.23%。股市动态30指数成立以来上涨11.23%,同期上证指数下跌3.18%,创业板指下跌9.91%。成分