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<正>在初中数学教学中,后进生群体是不容忽视的教学对象.部分教师在教学中将着力点局限于中等以上的学生,变相地放弃了后进生,这既不利于整体教学成效的提升,也违背了兼顾全体学生发展的教学理念.因此,初中数学教师在教学工作中应当充分关注后进生群体,采取有效措施促进后进生转化.一、当前初中数学后进生主要成因及特点后进生顾名思义是在学习中处于滞后位置的学生群体,初中数学后进生群体主要有以下几个方面特点.