【摘 要】
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历史故事取材于真实的历史事件、文献或典籍,具有直观性、感知性等基本特点,相比枯燥的教材内容来说更加生动有趣,将其运用到初中历史教学中可以有效吸引学生的兴趣,让教学更
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历史故事取材于真实的历史事件、文献或典籍,具有直观性、感知性等基本特点,相比枯燥的教材内容来说更加生动有趣,将其运用到初中历史教学中可以有效吸引学生的兴趣,让教学更加丰富多彩.所以说,广大的初中历史教师应该彻底摆脱过去枯燥乏味的教学方法,基于历史学科特点和学生的身心发展状况来展开思考和探索,以创新的方法和策略来促进历史故事的合理巧妙运用,真正推动历史教学的高效开展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对运用历史故事教学法打造初中历史高效课堂的策略分析提出了一些建议.
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