苏联勃列日涅夫时期的宗教及其思考

来源 :世界宗教文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuaixin2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏联时期,勃列日涅夫上台后,针对赫鲁晓夫时期实行的反宗教政策造成的恶果和引起的社会动荡,他对宗教政策进行了及时的调整,实施了一系列新的宗教政策,摈弃利用群众运动打击宗教的办法,实行国家机关对宗教的高度控制;高度重视法律手段,利用法律严控宗教的蔓延;在思想上加强无神论宣传,加强唯物主义者教育,与宗教争夺思想阵地。20世纪60—70年代初是东正教新的复兴的开端。与此同时,西方敌对势力开始利用宗教对苏联搞意识形态渗透。本文以东正教为例,通过对勃列日涅夫执政时期的苏联宗教问题的考察,剖析当时苏联宗教复兴的种种原因。
其他文献
在数学教学中,创设问题情境是十分必要的。但情境的创设一定要准确把握学生的知识,密切联系学生的实际,引发学生的思考。只有创设了有效的教学情境,我们的数学课堂才会真正地充满
我国著名教育家于永正说:“当老师教育学生时,如果学生知道你在教育他,你的教育就失败了。”这是“无痕教育”的真谛。那么,在语文学科中如何更好的渗透德育呢?小学语文课文
全面推进素质教育,努力减轻学生的作业负担是摆在全体教育工作者面前的一个重要任务.在新一轮基础教育课程改革中如何设计好小学数学家庭作业,给学生提供具有实践性、探索性
本文通过原材料质量的控制,砼配合比控制,模板质量控制,砼浇筑控制来控制砼外观质量。
在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,它的基本特点是:使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的
现阶段,多媒体信息技术发生了巨大的变化,在教育行业中也能够得大范围的使用,特别是在小学语文教学中,发挥的作用更为明显。将多媒体信息技术合理的在小学语文教学中应用,不仅能够
本文利用2009-2011年之间科技部创新型企业数据库中样本企业的面板数据,通过回归分析,实证检验了企业间合作和产学研合作对于企业国际化创新的影响,并探究了政府参与在该过程
由于最初发展中国家经济经济基础薄弱,国际产业转移只是发达国家特有的经济现象。随着经济全球化的迅速发展,尤其是20世纪80年代以来,发展中国家的国际产业转移表现出强劲的
手工活动是美术活动范畴内,美术活动是艺术范畴内,《3-6岁儿童学习与发展指南》解读提出艺术对幼儿发展的价值,一是艺术活动是幼儿精神生命的表现,二是艺术是幼儿感性地把握
随着现代科技信息化的快速发展,信息技术水平不断提高,数字媒体技术在工业产品设计中也占据着越来越重要的地位,它将带动工业产品设计走向更广阔的创作空间[1]。本文分析了数