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随着年龄的增长,初中生的身体和生理特征逐渐发生变化,引起学生的好奇和困惑,但是目前我国青春期教育大多采用逃避教学方式,导致学生疑惑无法得到解决,从而引发更加严重的问题.本文深入分析了当前初一年级青春期教学面临的问题,并提出在生物教学中开展青春期教育的途径.
初一年级生物教学中开展青春期教育的研究
【摘 要】
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随着年龄的增长,初中生的身体和生理特征逐渐发生变化,引起学生的好奇和困惑,但是目前我国青春期教育大多采用逃避教学方式,导致学生疑惑无法得到解决,从而引发更加严重的问
【机 构】
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娄底市新化县上梅镇枫林中学 湖南 娄底 417000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年10期
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