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基于国外对学习型区域研究的文献分析，简要介绍了学习型区域的来源与定义，并从发展的角度对学习型区域的内涵进行了解析和图示，比较了资源型区域发展模式、加工型区域发展模式和学习型区域发展模式的差异。基于此，文章从学习的观点对东北地区的历史进行了扼要回溯，对区域学习的现状进行了较为详细的说明，认为东北区域应该转型为学习型区域，并从技术学习战略、区域知识网络建设、制度学习和文化学习方面提出了相应的对策。