“双减”背景下的高效作业设计观——勿以学生之“勤”补教师之“拙”

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<正>一、作业的定义国内外学者关于作业的定义存在一定的差异,侧重点也略有不同。《教育大辞典》中把作业分为课堂作业和课外作业。课外作业的定义为:“根据教师要求,学生在课外时间独立进行的学习活动。布置及检查课外作业是教学组织形式之一。一般认为,它是课堂教学的延伸,有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能,并培养学生的独立学习能力和学习习惯。”
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