【摘 要】
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随着新课改的不断深入推进,“统编版”教材的应用范围越来越广,许多地区的小学已经用统编小学语文教材替换了旧版教材.然而,部分教师还未适应统编教材的独特风格,仍沿用陈旧
【机 构】
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甘肃省崇信县黄花乡崾岘小学 甘肃 平凉 744200
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随着新课改的不断深入推进,“统编版”教材的应用范围越来越广,许多地区的小学已经用统编小学语文教材替换了旧版教材.然而,部分教师还未适应统编教材的独特风格,仍沿用陈旧的教学设计,导致统编小学语文教材的作用未能完全发挥.使用“统编版”教材之后,教师应针对“部编版”教材的各项要求作出兼具连续性与差异性的教学设计,以实现学生语文学科素养的逐步提升.
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